L’impatto positivo degli esami musicali Trinity - intervista a Vicky Schaetzinger, direttrice della scuola di musica Cluster di Milano

Può descriverci il suo background come musicista e parlarci dell’impatto degli esami Trinity sulla sua scuola?

Ho studiato pianoforte alla Civica Scuola di Musica di Milano "Claudio Abbado" e alla Civica Jazz di Milano. Dopo il diploma in Conservatorio, ho vinto una borsa di studio presso il Teatro alla Scala di Milano come collaboratrice pianistica.

Lavorando con grandi artisti sia nel campo musicale sia teatrale, ho spaziato dal repertorio classico al jazz e al moderno. Parallelamente ho sempre svolto un’intensa attività didattica perché nel 1999, insieme a Massimo Dall’Omo, ho fondato Cluster. Nel 2014 scelsi di dedicarmi interamente alla direzione della scuola smettendo ogni attività concertistica e smistando i miei amati allievi ad insegnanti di gran valore. Oggi Cluster è una scuola dove studiano circa 1000 allievi, lavorano 40 docenti ed è Ente di Formazione della Regione Lombardia ai servizi di Istruzione e Formazione professionale.

In questo percorso di crescita è stato fondamentale l’incontro con Trinity College London. Nel 2012 siamo diventati sede di esami ad indirizzo classico e Rock & Pop: ricordo ancora l’emozione alla vigilia della prima sessione di esami e la grande gioia quando ci è stato comunicato che tutti i nostri candidati avevano passato la prova con ottimi voti! Fu l’inizio di una nuova era per Cluster e da allora la scuola è proprio cambiata.

Essere sede Trinity rappresenta un’occasione meravigliosa. Per noi è infatti fondamentale “rendere la musica una nostra compagna di vita” e da questo punto di vista, grazie anche ai suoi esami graduati, Trinity è ottimale per stimolare i nostri studenti verso un apprendimento continuo, fornendo loro obiettivi di apprendimento chiari verso cui puntare.

Non è un caso che la sua scuola, oltre a essere ormai una sede Trinity storica in Italia, prepari gli studenti per gradi e tipologie di esami diversi.

Proprio così: i nostri percorsi si basano sui Grades del syllabus Trinity, integrati da una personalizzazione operata dal docente. Prepariamo i nostri allievi su diversi programmi, ma in particolare li esortiamo a cimentarsi negli esami Trinity Rock & Pop, dei quali abbiamo ormai una lunga esperienza dato che siamo stati i primi a proporli. Trinity Rock & Pop è infatti qualcosa di unico: le canzoni e le basi sono fantastiche e il continuo miglioramento fatto da Trinity sui programmi ha avuto una ricaduta estremamente positiva su docenti e studenti, i quali amano questo esame in egual misura.

Avendo alle spalle un totale di oltre 1500 candidati agli esami Classica & Jazz e Rock & Pop, il rapporto della vostra scuola con Trinity è molto consolidato, al punto che la scuola è stata scelta per un progetto per la formazione di nuovi esaminatori. Ce ne può parlare?

In sostanza, Trinity desidera formare dei nuovi esaminatori nei Paesi in cui operano. In quanto sede di esami con grande esperienza che fa del syllabus Trinity un punto fermo della propria didattica, ci è stato chiesto se potevamo mettere a disposizione dei candidati di diversi gradi e strumenti per organizzare due sessioni di simulazioni di esame - il 14 settembre e il 2 ottobre - in cui i futuri esaminatori Trinity potessero fare pratica “sul campo”: non a caso questa parte del percorso è stata chiamata Field Days. Il nostro referente interno, il Maestro Antonello Fiamma è stato il tramite tra Cluster e la sede di Londra, svolgendo un prezioso lavoro organizzativo e musicale.

Parlando di esaminatori, ciò che ho sempre notato con grande piacere di Trinity è il fatto che gli examiner non sono dei didatti, ma dei musicisti, ovvero dei professionisti abituati a calcare il palco.

Qual è stata l’esperienza della sua scuola a proposito degli esami digitali introdotti lo scorso anno?

Quella dei Digital Grades è stata un’esperienza molto positiva che è stata accolta con entusiasmo dai candidati e che, tra l’altro, li ha aiutati a riflettere sul’importanza dell’estemporaneità nella performance musicale.

Ha giustamente fatto riferimento al termine performance: può spiegarci, anche alla luce della sua notevole esperienza di musicista ai massimi livelli, come mai l’elemento della performance che caratterizza gli esami Trinity è così importante?

Tutti gli esaminatori Trinity dimostrano sempre una particolare attenzione alla presenza scenica e questo è un aspetto fondamentale nella formazione di un musicista. L’esame Trinity è una vera e propria performance, per cui un consiglio che do sempre ai candidati è di non subire passivamente l’esame. Nella musica convivono comunicazione e trasferimento di emozioni, per cui se l’esame viene considerato come un semplice giudizio tecnico il risultato è che il talento e l’espressività ne verranno penalizzati. Studiare musica è un viaggio dentro noi stessi, che però diventa poi condivisione con gli altri… Sono aspetti che vengono considerati all’interno degli esami Trinity, contribuendo a renderli così apprezzati da tutti: studenti e docenti.